Vol. 1 Núm. 2 (2011)

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IX ENCUENTRO DE LA ASOCIACIÓN DE EDUCACIÓN E INVESTIGACIÓN EN CIENCIA DE LA INFORMACIÓN DE IBEROAMÉRICA Y EL CARIBE (IX EDICIC)

TEMA GENERAL: "Investigación y Docencia en Ciencias de la Información: ética y responsabilidad social"

30 de mayo al 01 de junio de 2011 - Anfiteatro I - Facultad de Filosofía y Ciencias (FFC)

Universidad Estadual Paulista (Unesp) - Marília - Sao Paulo - Brasil

DOI: https://doi.org/10.62758/re.v1i2
Publicado: 10-04-2021

Artículo de Investigación

  • El pensamiento de los graduados en Biblioteconomía sobre la contribución del Curso en su preparación para el trabajo en una biblioteca penitenciaria

    Francisco das Chagas de Souza, Maria Raimunda de Lira Cabral (Autor/a)
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.62758/re.v1i2.45

  • Tres dimensiones institucionales de la biblioteca pública

    José Daniel Moncada Patiño (Autor/a)
    19-34
    DOI: https://doi.org/10.62758/re.v1i2.33

  • Reformular para flexibilizar: ampliación de la formación profesional a favor de la responsabilidad social

    Luciana de Souza Gracioso, Zaira Regina Zafalon, Vera Regina Casari Boccato, Nádea Regina Gaspar, Maria Cristina Comunian Ferraz, Wanda Aparecida Machado Hoffmann, Leandro Innocentini Lopes de Faria (Autor/a)
    35-52
    DOI: https://doi.org/10.62758/re.v1i2.31

  • La actuación del 3er Sector en el rescate de la ciudadanía: la socialización de la información a través de la inclusión digital

    Nina Rosa Silva Aguiar (Autor/a)
    53-70
    DOI: https://doi.org/10.62758/re.v1i2.21

  • Responsabilidad social y aplicación de las Ciencias de la Información: sustentados en los discursos de los teóricos

    Maria Cleide Rodrigues Bernardino (Autor/a)
    71-81
    DOI: https://doi.org/10.62758/re.v1i2.22

  • La formación del profesional de la información en salud: una cuestión de responsabilidad social en el contexto brasileño

    Maria Cristiane Barbosa Galvão, Janise Braga Barros Ferreira, Aline Priscila Daura (Autor/a)
    82-102
    DOI: https://doi.org/10.62758/re.v1i2.29

  • La formación del bibliotecario en el tejido de lo contemporáneo: responsabilidad social y acceso a la información en agenda

    Marielle Barros de Moraes (Autor/a)
    103-121
    DOI: https://doi.org/10.62758/re.v1i2.34

  • Tecnología y sociedad: responsabilidad y retos de los profesionales de la información

    Rogério Aparecido Sá Ramalho (Autor/a)
    122-135
    DOI: https://doi.org/10.62758/re.v1i2.41

  • Conexión de la universidad con su contexto social: responsabilidad social en la gestión, docencia e investigación de la Facultad Politécnica de la Universidad Nacional de Asunción

    Margarita Escobar de Morel, Emilce Sena Correa (Autor/a)
    136-158
    DOI: https://doi.org/10.62758/re.v1i2.27

  • Aspectos de la responsabilidad social en la formación bibliotecaria

    Elizabete de Oliveira da Silva, Gabriela Belmont de Farias (Autor/a)
    159-172
    DOI: https://doi.org/10.62758/re.v1i2.44

  • La actuación del profesional de la información: responsabilidad y compromiso con los usuarios mayores

    Maria de Fátima Oliveira Costa, Vanessa Feitosa Sampaio da Silva (Autor/a)
    173-184
    DOI: https://doi.org/10.62758/re.v1i2.26

  • La importancia del profesional de la información para el desarrollo humano de su región: un estudio del Estado de Sergipe

    Martha Suzana Cabral Nunes, Sérgio Luiz Elias de Araújo (Autor/a)
    185-199
    DOI: https://doi.org/10.62758/re.v1i2.35

  • El papel educativo de la biblioteca y del bibliotecario: un estudio sobre la Biblioteca Rachel de Queiroz en Fortaleza/CE

    Jefferson Veras Nunes, Denyse Maria Borges Paes (Autor/a)
    200-211
    DOI: https://doi.org/10.62758/re.v1i2.36

  • El enfoque de las Ciencias de la Información en la contribución al desarrollo regional sostenible: el caso del Archivo de la ACIM

    Rosângela Formentini Caldas, Gisnai da Silva Carlos (Autor/a)
    212-226
    DOI: https://doi.org/10.62758/re.v1i2.23

  • La ciberviolencia: una mirada desde los jóvenes universitarios de Ciencias de la Información

    William Jovanny Pedraza, Claudia Andrea Betancur Rojas, Benjamín Barón Velandia (Autor/a)
    227-249
    DOI: https://doi.org/10.62758/re.v1i2.39

  • Ludicidad y construcción del conocimiento: mediación y protagonismo de la información en las bibliotecas

    Marcos Paulo de Passos (Autor/a)
    250-264
    DOI: https://doi.org/10.62758/re.v1i2.38

  • Estudio histórico de las políticas responsables de la creación de la Biblioteca Municipal Mário de Andrade

    Solange da Silva Rocha, Maria Leandra Bizello (Autor/a)
    265-270
    DOI: https://doi.org/10.62758/re.v1i2.42

  • Competencias en información en el marco del Plan CEIBAL

    María Gladys Ceretta Soria, Paola Picco Gómez (Autor/a)
    271-288
    DOI: https://doi.org/10.62758/re.v1i2.25

  • La evaluación formativa como contribución a la enseñanza de la alfabetización informacional

    Amanda Sertori dos Santos, Helen de Castro Silva Casarin (Autor/a)
    289-301
    DOI: https://doi.org/10.62758/re.v1i2.43

  • Información, innovación social y condiciones de vida: construyendo habilidades para el desarrollo sostenible

    Lídia Eugênia Cavalcante (Autor/a)
    302-316
    DOI: https://doi.org/10.62758/re.v1i2.24

  • Caminos de lectura de profesores del Curso de Biblioteconomía de la Universidade Estadual do Piauí (UESPI) y sus implicaciones para la práctica educativa

    Mirleno Lívio Monteiro de Jesus (Autor/a)
    317-333
    DOI: https://doi.org/10.62758/re.v1i2.32

  • La enseñanza de la arquitectura de la información: una propuesta para los cursos de biblioteconomía en la Universidad Federal de Ceará

    Henry Poncio Cruz de Oliveira, Virgínia Bentes Pinto, Silvana Aparecida Borsetti Gregório Vidotti (Autor/a)
    334-350
    DOI: https://doi.org/10.62758/re.v1i2.37

  • El papel de la mediación de la información en las universidades

    Cristiane Luiza Salazar Garcia, Oswaldo Francisco de Almeida Júnior, Marta Lígia Pomim Valentim (Autor/a)
    351-359
    DOI: https://doi.org/10.62758/re.v1i2.30

  • Acceso a la información: inclusión digital del público utilizando bibliotecas públicas en Fortaleza/CE - Brasil

    Thiciane Mary Carvalho Teixeira, Jefferson Veras Nunes, Cely Martins Santos Alencar, Lídia Eugenia Cavalcante (Autor/a)
    360-376
    DOI: https://doi.org/10.62758/re.v1i2.46

  • Escuela y memoria: un enfoque estratégico para la optimización de la educación secundaria a partir de la Archivística

    Silvia Maria do Espírito Santo, Carolina de Carvalho Lorenzetto, Neire Aparecida Machado Scarpini (Autor/a)
    377-390
    DOI: https://doi.org/10.62758/re.v1i2.28

  • Bioética en la investigación en Ciencias de la Información: algunos dichos sobre la historia clínica electrónica del paciente

    Virgínia Bentes Pinto, Francisca Rosaline Leite Mota (Autor/a)
    391-406
    DOI: https://doi.org/10.62758/re.v1i2.40