Affirmative action: a mediated information for the social

Authors

DOI:

https://doi.org/10.62758/re.v3i3.231

Keywords:

Appropriation of Information, Mediation of Information, Affirmative Action, Social Context

Abstract

This study interrelates the theoretical discussions about the mediation of information with the discussion of affirmative actions, aiming at an information that boosts equity among the people of a society, as well as the breaking of inequalities built historically and aims at the social development of the nation. The study is within the scope of Information Science, including the discussion about information focused on the demands of society. It is a qualitative, descriptive and documentary research, in which the concept of information mediation in the social context of affirmative actions is discussed, aiming at the transformations in society relations. It is highlighted as a result obtained the reflection on the action of interference in the mediation process that drive the appropriation of information about and affirmative actions in diverse socio-cultural contexts and marked by inequalities. It ends with the understanding of a complex and dynamic discussion by involving the demands of individuals in a society, allowing other approaches and understanding of the theme that aim at information that address social equality and access to opportunities for social rights.

Author Biographies

Marcela Arantes Ribeiro, Universidade Estadual Paulista (Unesp)

Doutoranda em Ciência da Informação na Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP/Marília) (UNESP/Marília). Mestre em Geografia (UNIR - 2010). Bacharel e licenciada em História (UNIR - 2006). Atualmente é Técnica em Assuntos Educacionais da Universidade Federal de Rondônia (Nível Superior). Experiência na gestão pedagógica do Ensino Superior com os Programas de fomento a graduação e com políticas públicas para o ingresso discente. Integrante do grupo de pesquisa: Informação: Mediação, Cultura, Leitura e Sociedade. Integrante do grupo de pesquisa: Informação, Conhecimento e Inteligência Organizacional.

Orcid: https://orcid.org/0000-0003-4135-9725

Lattes: http://lattes.cnpq.br/6401341241471875

Oswaldo Francisco de Almeida Júnior, Universidade Estadual Paulista (Unesp)

Possui graduação em Biblioteconomia e Documentação pela Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo (1974), mestrado em Ciências da Comunicação pela Universidade de São Paulo (1992) e doutorado em Ciências da Comunicação pela Universidade de São Paulo (1999). Atualmente é professor associado da Universidade Estadual de Londrina (UEL), professor titular do programa de pós-graduação em Ciência da Informação da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP/Marília) e professor colaborador do Mestrado Profissional da Universidade Federal do Cariri. Tem experiência na área de Ciência da Informação, com ênfase em Informação e Sociedade, atuando principalmente nos seguintes temas: informação e sociedade, mediação da informação, serviço de referência e informação, bibliotecas públicas e biblioteconomia. Presidente da ANCIB - Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Ciência da Informação. Líder do grupo de pesquisa: Informação: Mediação, Cultura, Leitura e Sociedade. Mantenedor do site Infohome (www.ofaj.com.br).

Orcid: https://orcid.org/0000-0003-3629-7435

E-mail: ofaj@ofaj.com.br

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Published

2023-12-21

How to Cite

Ribeiro, M. A., & Almeida Júnior, . O. F. de. (2023). Affirmative action: a mediated information for the social. Revista EDICIC, 3(3), 1–9. https://doi.org/10.62758/re.v3i3.231

Issue

Vol. 3 No. 3 (2023): Special Issue: Information Literacy, digital humanities and gender studies: trends and challenges

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