Ação afirmativa: uma informação mediada para o social

Autores

DOI:

https://doi.org/10.62758/re.v3i3.231

Palavras-chave:

Apropriação da Informação, Mediação da Informação, Ações Afirmativas, Contexto Social

Resumo

Este estudo inter-relaciona as discussões teóricas sobre a mediação da informação com a discussão de ações afirmativas, visando uma informação que impulsiona a equidade entre as pessoas de uma sociedade, bem como o rompimento de desigualdades construídas historicamente e visa o desenvolvimento social da nação. O estudo está no âmbito da Ciência da Informação, compreendendo a discussão sobre a informação voltada para as demandas da sociedade. Trata-se de pesquisa qualitativa, descritiva e documental, em que se discute o conceito de mediação da informação no contexto social das ações afirmativas, visando as transformações nas relações da sociedade. Destaca-se como resultado obtido a reflexão sobre a ação de interferência no processo de mediação que impulsionam a apropriação da informação sobre e das ações afirmativas em contextos socioculturais diverso e marcado por desigualdades. Finaliza com a compreensão de uma discussão complexa e dinâmica por envolver as demandas dos indivíduos de uma sociedade, permitindo outras abordagens e compreensão da temática que visem informações que abordem a igualdade social e o acessos a oportunidades de direitos sociais.

Biografia do Autor

Marcela Arantes Ribeiro, Universidade Estadual Paulista (Unesp)

Doutoranda em Ciência da Informação na Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP/Marília) (UNESP/Marília). Mestre em Geografia (UNIR - 2010). Bacharel e licenciada em História (UNIR - 2006). Atualmente é Técnica em Assuntos Educacionais da Universidade Federal de Rondônia (Nível Superior). Experiência na gestão pedagógica do Ensino Superior com os Programas de fomento a graduação e com políticas públicas para o ingresso discente. Integrante do grupo de pesquisa: Informação: Mediação, Cultura, Leitura e Sociedade. Integrante do grupo de pesquisa: Informação, Conhecimento e Inteligência Organizacional.

Orcid: https://orcid.org/0000-0003-4135-9725

Lattes: http://lattes.cnpq.br/6401341241471875

Oswaldo Francisco de Almeida Júnior, Universidade Estadual Paulista (Unesp)

Possui graduação em Biblioteconomia e Documentação pela Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo (1974), mestrado em Ciências da Comunicação pela Universidade de São Paulo (1992) e doutorado em Ciências da Comunicação pela Universidade de São Paulo (1999). Atualmente é professor associado da Universidade Estadual de Londrina (UEL), professor titular do programa de pós-graduação em Ciência da Informação da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP/Marília) e professor colaborador do Mestrado Profissional da Universidade Federal do Cariri. Tem experiência na área de Ciência da Informação, com ênfase em Informação e Sociedade, atuando principalmente nos seguintes temas: informação e sociedade, mediação da informação, serviço de referência e informação, bibliotecas públicas e biblioteconomia. Presidente da ANCIB - Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Ciência da Informação. Líder do grupo de pesquisa: Informação: Mediação, Cultura, Leitura e Sociedade. Mantenedor do site Infohome (www.ofaj.com.br).

Orcid: https://orcid.org/0000-0003-3629-7435

E-mail: ofaj@ofaj.com.br

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Publicado

2023-12-21

Como Citar

Ribeiro, M. A., & Almeida Júnior, O. F. de. (2023). Ação afirmativa: uma informação mediada para o social. Revista EDICIC, 3(3), 1–9. https://doi.org/10.62758/re.v3i3.231

Edição

v. 3 n. 3 (2023): Número Especial: Competência em Informação, humanidades digitais e estudos de gênero: tendencias e desafíos

Seção

Artigos de Pesquisa

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