Uma proposta de representação temporal em sistemas de informação: aplicação à legislação do ensino obrigatório em Portugal (Séc. XVIII-XX)

Resumo

Cabe à CI investigar as propriedades e o comportamento da informação, as forças que governam os fluxos de informação e o seu processamento, para máxima utilização e uso, bem como cabe à CI importar o uso social e humano da informação, num diálogo multidisciplinar, interdisciplinar e transdisciplinar. Pode-se compreender o conhecimento como um fenómeno resultante da acumulação de informação no âmbito da mente humana, capacitando o detentor em utilizá-lo em situações novas. O momento presente resulta de uma série de interações, desde o passado e que se ligam como elos de uma cadeia contínua. A possibilidade de construir um mapa ou artefacto que permitisse a atualização da informação do passado, no presente, poderia aumentar o conhecimento individual e social. Compreende-se também que a mediação da informação é um processo histórico-social, pois o momento em que se concretiza não é um recorte de tempo estático. Esta relação também se percebe no contexto da mediação arquivística. A disposição diacrónica dos documentos é algo subjacente à série documental. Os fluxos de informação iniciados no passado, manifestam-se no presente, de forma concreta, embora nem sempre reconhecida, devido à distorção imposta pelo limite das nossas vidas. Existem técnicas recentes, baseadas na Network Science, que facilitam a visualização de relacionamentos evolutivos temporais e sistémicos, que permitem responder de forma à pergunta que se impõe: onde estão os acontecimentos do passado, na atualidade? O arquivo é testemunha do passado e o arquivista pode ser, através da construção deste tipo de artefacto, o ‘atualizador’, por excelência da informação passada no presente com o mínimo de apropriação e interferência. Delineou-se uma investigação que terá por base um corpus, a partir da recolha de legislação portuguesa sobre ensino obrigatório, desde o Século XVIII até ao Século XX, marcando os diversos momentos no tempo e que, como tal, constarão da construção sistema. Pretende-se construir um sistema de informação temporal, um mapa visual ou artefacto, com base na serie documental que demonstre a evolução diacrónica dos acontecimentos neles descritos. Este artefacto procurará consubstanciar uma forma de mediação por parte do arquivista, a de ‘atualizador’ de informação passada. Utilizou-se o método quadripolar na abordagem ao objeto e na parte empírica a análise automática de conteúdo latente, para o cálculo, diploma a diploma, de clusters de significado semântico quantificados. A partir da quantificação, calculada através do software R-Iramuteq (Método de Reinert), construir-se-á um sistema visual, consubstanciado num ‘gráfico de faixas’ que irá refletir os fluxos de informação temporal. O método foi ensaiado com base em três diplomas legais (documentos) dispostos diacronicamente, tendo sido obtido um mapa ou sistema de informação temporal traduzido num gráfico visual que permitiu a visualização da evolução dos acontecimentos através do tempo e, portanto, a exequibilidade da construção sistemática deste tipo de artefactos.