Navigating BANI environments: challenges and opportunities in a transforming world.

Authors

DOI:

https://doi.org/10.62758/re.4324

Keywords:

BANI Environments, Strategic Planning, Uncertainty, Change Management

Abstract

The article explores the impact of BANI environments on strategic planning and decision-making, while also reflecting on their theoretical and practical implications in a constantly changing world. The methodology employed takes a qualitative approach by conducting documentary research and content analysis of the BANI environment, utilizing a Bibliographic Matrix and an Analytical Matrix of theoretical-methodological content. A total of five (5) scientific articles published in indexed journals were examined. In the process of article selection and inclusion, priority was given to documents that provided an updated perspective on organizational activities in contexts of uncertainty and volatility. By focusing the research on conceptions that addressed the challenges and opportunities of environments characterized by complexity and constant change, those articles were selected that complemented and intertwined, providing a more comprehensive and nuanced understanding of organizational dynamics in these challenging contexts. This close relationship between article selection and inclusion enriches the discussion, encourages reflection, and contributes to a more holistic view of how organizations confront and adapt to BANI environments. The categories that emerged from the review encompass diverse dimensions: a) BANI environments, b) Challenges for Organizations, c) Unstable Systems, d) Fears and Uncertainty, e) Unknown and Incomprehensible Environments, and f) Impact of Disruptive Environments. These categories reveal how BANI environments generate unique challenges and opportunities, underscoring the compelling need for change management. Despite their complexity, they also foster innovation and creativity. Hence, resilience and interdisciplinary collaboration can transform uncertainty into a catalyst for growth and evolution, opening the door to a promising future where adaptability and continuous transformation stand as fundamental pillars.

Author Biographies

Maria Gorety Rodríguez Vieira, Universidad Central de Venezuela (UCV)

Doctora en Gerencia con Postdoctorado en Filosofía y Ciencias de la Educación. Magíster Scientiarun en Diseños de Políticas. Especialista en Docencia en Educación Superior. Abogado. Licenciada en Educación Mención Administración Educativa. Técnico Superior Universitario en Educación, Mención Administración de la Educación. Profesora Asociado adscrita al Departamento de Administración Educativa de la Escuela de Educación-UCV. Coordinadora y Profesora del Postgrado en el área de Educación de la UCV. Tutora y Jurado de Trabajos de Pregrado y Postgrado. Autora de los libros: 1) Gestión en la formación del docente instructor universitario: teoría-praxis de sus actores  sociales. 2) Proyecto Político Pedagógico de Paulo Freire (2008). Ha recibido los siguientes reconocimientos: CONABA 2002. Programa de Estímulo al Investigador, PEI-Investigadora A2, 2014. Orden José María Vargas, UCV, Segunda clase 2019 y Tercera clase 2012.

Clorinda Maiuri del Buono, Universidad Central de Venezuela (UCV)

Candidata a Doctor en Educación, Magister Scientiarum en Educación, Mención Diseño de Políticas. Licenciada en Educación. Docente investigador en la Categoría de Asistente adscrita al Departamento de Administración Educativa de la Escuela de Educación de la Universidad Central de Venezuela. Tutora y Jurado de trabajos de Pregrado y Postgrado. Autora del libro “Cómo fue fabricada una crisis bancaria y endosada su responsabilidad a un inocente” (2009).

José Marín Díaz, Universidad Central de Venezuela (UCV)

Doctor en Gerencia con Postdoctorado en Filosofía y Ciencias de la Educación. Magíster Scientiarun en Diseños de Políticas. Magister Scientiarium en Educación, Mención: Administración Educativa. Abogado. Licenciado en Educación. Profesor Titular adscrito al Departamento de Administración Educativa de la Escuela de Educación-UCV, Jefe de Departamento. Coordinador y profesor del Postdoctorado en Filosofía y Ciencias de la Educación; Doctorado en Educación y Maestría en Diseño de Políticas (UCV). Profesor-Asesor Doctorado en Educación (UCAB). Tutor y Jurado de Trabajos de Pregrado y Postgrado. Autor de los libros: 1)La Dirección, el Liderazgo y la Supervisión Escolar y 2)Perspectiva Administrativa de la Organización Escolar en Educación Básica. Ha recibido los siguientes reconocimientos: Orden Dr. José María Vargas de la UCV, Primera Clase 2019; Segunda Clase 2012 y Tercera Clase 2009.

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Published

2024-04-10

How to Cite

Rodríguez Vieira, M. G., Maiuri del Buono, C., & Marín Díaz, J. (2024). Navigating BANI environments: challenges and opportunities in a transforming world. Revista EDICIC, 4, 1–19. https://doi.org/10.62758/re.4324

Issue

Section

Research Papers