Alfabetización informacional en la educación superior: un plan de acción utilizando metodología de sistemas soft

Resumen

El proceso de globalización tecnológica, sociocultural y económica ha requerido que las universidades se adapten a las nuevas tecnologías, así como a cambios en los proyectos pedagógicos de las carreras de pregrado, con el objetivo de estimular la alfabetización informacional, la competencia mediática, el aprendizaje independiente y la responsabilidad social, con el fin de garantizar las dimensiones: técnica, estética, ética y política en la educación superior. Esta investigación utilizó el método denominado 'Metodología de Sistemas Soft', ya que se centra en situaciones problemáticas que involucran a diversos actores en torno a los estándares y categorías de alfabetización informacional. Para cada categoría de alfabetización informacional, se definió una situación problemática a explorar y se estableció un plan de acción. El objetivo es desarrollar un programa de alfabetización informacional en la educación superior que desarrolle habilidades para acceder, encontrar, evaluar, apropiarse y utilizar información, así como desarrollar habilidades para manejar nuevas tecnologías. Los objetivos específicos: 1) incluir propuestas para el aprendizaje autónomo de los estudiantes, además de las materias curriculares; 2) proponer acciones para fomentar el uso adecuado de la información preservando la memoria; 3) presentar prácticas para ejercer la ciudadanía con participación en las decisiones y transformaciones sociales. El programa de alfabetización informacional en la educación superior presenta un posible plan de acción con sugerencias de cambios deseables, que pueden estimular el aprendizaje independiente, la responsabilidad social y la alfabetización mediática, en las dimensiones técnicas, estéticas, éticas y políticas de la alfabetización informacional en el contexto de la educación superior.