Competência em informação na educação superior: um plano de ação usando metodologias de sistemas soft

Resumo

O processo de mundialização tecnológico, sociocultural e econômico impôs às universidades adaptação às novas tecnologias, bem como alterações nos projetos pedagógicos dos cursos de graduação, no intuito de estimular a competência em informação, a competência midiática, a aprendizagem independente e a responsabilidade social, visando garantir as dimensões: técnica, estética, ética e política na educação superior. Esta pesquisa utilizou o método denominado ‘Metodologia de Sistemas Soft’, uma vez que enfoca situações problemáticas envolvendo vários atores em torno dos padrões e categorias da competência em informação. Para cada categoria de competência em informação definiu-se uma situação problema a ser explorada e estabeleceu-se um plano de ação. O objetivo é elaborar um programa de competência em informação na educação superior que desenvolva habilidades para acessar, encontrar, avaliar, apropriar e usar a informação, bem como desenvolva capacidades para manusear as novas tecnologias. Como objetivos específicos: 1) incluir propostas para a aprendizagem independente do aluno, além das disciplinas curriculares; 2) propor ações para estimular o uso adequado da informação com preservação da memória; 3) apresentar práticas para exercitar a cidadania com participação nas decisões e nas transformações sociais. O programa de competência em informação na educação superior apresenta um plano de ação possível com sugestões de mudanças desejáveis, que pode estimular a aprendizagem independente, a responsabilidade social e a competência midiática, nas dimensões técnica, estética, ética e política da competência em informação no contexto da educação superior.