Management model for a national library of teachers
DOI:
https://doi.org/10.62758/re.v1i3.70Keywords:
Libraries in Education, Libraries and State, EducationAbstract
The study in particular, examines the issues to consider for the creation of a Management Model for a National Library of Teachers employed by the Ministry of Education and Culture of Paraguay. Considering this as a key resource and indispensable to facilitate the construction and development of educational reform by providing library materials and providing parameters for effective functionality. With services available to all users, set within current processes with the purpose of satisfy the demands of the curriculum, as the country's educational policy and become an information center, research and research and consult about educational information at the service of the citizen.
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