El papel del profesional en el acceso a la información: una mirada a los paradigmas de las Ciencias de la Información
DOI:
https://doi.org/10.62758/re.v1i3.63Palabras clave:
Profesional de la Información, Acceso a la Información, Paradigmas de la Ciencias de la InformaciónResumen
El trabajo se basa en el método cualitativo y la investigación acción para abordar el papel del profesional de la información como mediador del acceso a la información, ante la transición paradigmática producto de la explosión informativa y el uso de las tecnologías de la información y la comunicación. De esta manera, se analizan los efectos de los paradigmas físico y custodial que caracterizan la génesis de las Ciencias de la Información, para bibliotecarios, museólogos, archiveros, documentalistas y otros profesionales de la información, enfocados inicialmente en la normalización técnica de la preservación del patrimonio, así como los cambios impuestas por los paradigmas sociales y poscustodios que tratan la información como inseparable del usuario, explorando tanto las habilidades cognitivas, emociones, reacciones y otros aspectos de los usuarios en el comportamiento de búsqueda, como aspectos sobre la democratización del acceso, visando inclusión
Citas
BORKO, H. Information science: what is it? American Documentation, v.19, n.1, p.3-5, Jan. 1968. DOI: https://doi.org/10.1002/asi.5090190103
CAPURRO, R. Epistemologia e Ciência da informação. In: ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO (ENANCIB), 5., Belo Horizonte, 2003. Anais eletrônicos... Belo Horizonte: UFMG, 2003. Disponível em: <http://www.capurro.de/enancib_p.htm>. Acesso em: 31 mar. 2011.
FIGUEIREDO, N. M. de. Paradigmas modernos da Ciência da Informação. São Paulo: Polis APB, 1999. 168p.
HESSEN, J. Teoria do Conhecimento. São Paulo: Martins Fontes, 2000. 116p.
LE COADIC, Y. F. A Ciência da Informação. Brasília: Briquet de Lemos, 1996. 119p.
MARCO, F. J. G. Bases epistemológicas del ejercicio profesional. In: VALENTIM, M. L. P. (Org.). Atuação profissional na área de informação. São Paulo: Polis, 2004. p.9-38
MENOU, M. J.; MCHOMBU, K. Os profissionais da informação em comunidades desfavorecidas. Atuação profissional na área de informação, São Paulo: Polis, 2004. p.129-150
MORIN, E. A comunicação pelo meio (teoria complexa da comunicação). In: MARTINS, F. M.; SILVA, J. M. da (Orgs.). A genealogia do virtual: comunicação, cultura e tecnologias do imaginário. Porto Alegre: Sulina, 2004, 278p.; p.11-19
RAYWARD, W. B. The origins of Information Science and the International Institute of Bibliography/International federation for Information and Documentation (FID). Journal of the American Society for Information Science, v.48, n.4, p.289-300, 1997. DOI: https://doi.org/10.1002/(SICI)1097-4571(199704)48:4<289::AID-ASI2>3.0.CO;2-S
SARACEVIC, T. Information science: origin, evolution and relations. In: VAKKARI, P.; CRONIN, B. (Eds.). Conceptions of library and information science: historical, empirical and theoretical perspectives. London: Taylor Graham, 1992. p.5-27
SARACEVIC, T. Interdisciplinarity nature of Information Science. Ciência da Informação, Brasília, v.24, n.1, p.36-41, 1995.
SILVA, A. M. da. Recursos de informação e/ou comportamento informacional. Texto de apoio em versão digital entregue por email aos alunos do curso de pós-graduação em Ciência da Informação da UNESP, Campus de Marília.
SILVA, A. M. da; RIBEIRO, F. Formação, perfil e competências do profissional da informação. In: CONGRESSO DE BIBLIOTECÁRIOS, ARQUIVISTAS E DOCUMENTALISTAS, 8., Cascais, 2004. Anais eletrônicos... Cascais, 2004. Disponível em: <http://ler.letras.up.pt/site/default.aspx?qry=id07id139&sum=sim> Acesso em: 1 abr. 2011.
SINGH, J. Leadership competencies for change management in libraries: Challenges and opportunities. In: INTERNATIONAL CONFERENCE ON ACADEMIC LIBRARIES (ICAL), Delhi, 2009. Anais eletrônicos… Delhi: University of Delhi, 2009. Disponível em: <http://crl.du.ac.in/ical09/papers/index_files/ical-51_250_732_3_RV.pdf>. Acesso em: 1 abr. 2011.
WEINBERGER, D. A nova desordem digital: os novos princípios que estão reinventando os negócios, a educação, a política e a cultura. Rio de Janeiro: Elsevier, 2007. 273p.
WILSON, T. D. On user studies and information needs. Journal of Documentation, v.37, p.3-15, 1981. Disponível em: <http://informationr.net/tdw/publ/papers/1981infoneeds.html>. Acesso em: 2 mar. 2011. DOI: https://doi.org/10.1108/eb026702
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2021 Revista EDICIC
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
La Asociación posee los derechos de autor de los textos que publica y adopta la licencia Creative Commons, CC BY 4.0 DEED Atribución 4.0 Internacional (https://creativecommons.org/
Usted es libre de:
- Compartir: copiar y redistribuir el material en cualquier medio o formato para cualquier propósito, incluso comercialmente.
- Adaptar: remezclar, transformar y construir a partir del material para cualquier propósito, incluso comercialmente.