A folksonomia como recurso de design e curadoria digital no contexto da ciência da informação

Gabriela de Oliveira Souza; Maria José Vicentini Jorente

doi:10.62758/re.v3i3.228

Autores/as

Gabriela de Oliveira Souza Universidade Estadual Paulista (Unesp) https://orcid.org/0000-0001-7519-6624
Maria José Vicentini Jorente Universidade Estadual Paulista (Unesp) https://orcid.org/0000-0002-0492-0918

DOI:

https://doi.org/10.62758/re.v3i3.228

Palabras clave:

Folksonomía, Diseño de Información, Curación Digital, Información y Tecnología

Resumen

Las transformaciones de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones a lo largo del siglo XX y principios del XXI generaron preocupación con la representación de la información en sus diversos medios de creación, almacenamiento e intercambio, especialmente después del surgimiento de la Web 2.0. Entre los recursos y formas de interacción en la larga cola de la plataforma Web 2.0 destaca la Folksonomía, una forma de indexación o categorización de objetos informativos realizada de forma colaborativa. El presente estudio tiene como objetivo general analizar la importancia de la Folksonomía como objeto de estudio y práctica profesional para las Ciencias de la Información. Los objetivos específicos son: construir un marco teórico sobre la Folksonomía como recurso teórico y práctico para ser aplicado en las Ciencias de la Información; Analizar diferentes plataformas digitales-virtuales que utilizan Folksonomía, para comprender su aplicabilidad en plataformas Web 2.0. Se trata de un estudio cualitativo, de carácter teórico y exploratorio. Se realizó un levantamiento bibliográfico sobre los temas propuestos y se realizó una revisión de la literatura para constituir un marco teórico que respondiera a los objetivos del estudio. Para analizar la aplicabilidad de la Folksonomía, se realizó un estudio exploratorio en entornos virtuales de cinco dígitos que utilizan la Folksonomía. Los resultados se obtuvieron del análisis de cinco plataformas Web 2.0 que utilizan Folksonomy: Flickr, YouTube, GoodReads, Bibsonomy y LibraryThing. Del análisis de las plataformas analizadas, se puede concluir que la folksonomía es un recurso importante para las ciencias de la información: hace que los procesos técnicos sean más colaborativos y permite nuevas formas de análisis de las interacciones entre comunidades de interés y colecciones de equipamiento cultural. La folksonomía depende del desempeño de individuos no especializados, por lo que se requiere de un especialista, un profesional de la información, para integrar prácticas colaborativas en unidades de información, como la recolección. Con base en el análisis de la literatura publicada sobre Folksonomía, así como de las plataformas web en las que se utiliza, se entiende que proporciona una mayor participación de las comunidades de interés en general. Dicha participación, imprescindible ante la necesidad de acercamiento entre sujetos informacionales y profesionales de la información, contribuye a recuperar, compartir y crear nuevos conocimientos de forma colectiva y colaborativa. Si bien la Folksonomía presenta algunos puntos negativos, estos aspectos pueden solucionarse a través del trabajo de profesionales de la información en entornos digital-virtuales, con el objetivo de hacerlos más eficientes y efectivos, a través de disciplinas como el Diseño de Información y la Curación Digital.

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