Obstáculo epistemológico de la (b)iblioteca a (b)iblioteca: reflejo del devenir con el aporte de la mediación de la información
DOI:
https://doi.org/10.62758/re.v2i4.177Palabras clave:
Obstáculo Epistemológico, Biblioteca, Mediación de la Información, Derecho a la JustificaciónResumen
Presenta la representación política de la biblioteca activa en una narrativa del devenir en el sentido de amplificar las voces de grupos aislados, vulnerables y olvidados para resonar en las acciones culturales de la Biblioteca, convergiendo directamente en una percepción teórica praxiológica. en el sentido de reconceptualización de (b)iblioteca a (B)iblioteca. De esta forma, el objetivo del artículo es discutir el problema epistemológico en el estudio de la biblioteca, repercutiendo en un enfoque emancipador. Esto implica la recepción de la información, es decir, la mediación de la información que implica no sólo un resultado, sino una reconstrucción de la mirada a las primeras cosas, insertando la abstracción teórica en el sentido de que es en ella donde se distorsionará la praxis, no en una percepción de una mediación inmediata, pero una acción reconstructiva en proceso. La metodología se basa en el desarrollo de la investigación teórica, adopta como método de investigación bibliográfica que, en sentido estricto, tiene como objetivo construir una reflexión sobre la mediación de la información, en vista de las proposiciones las percepciones de significado entre (b)iblioteca a (B)iblioteca Los resultados describen las percepciones de significado entre (b)iblioteca y (B)biblioteca para la construcción de una reflexión sobre la mediación de la información, desde el punto de vista del análisis de problemas epistemológicos en el estudio y la acción del bibliotecario en el que se inclina más a ser entendido como una herramienta de "tipo ideal", de la realidad que se configura, entonces, como una perspectiva metodológica que considera la acción colectiva emancipadora, en la que está la autonomía de los sujetos que contribuyen a la comprensión informacional de los fenómenos sociales en la biblioteca y las prácticas cotidianas de información asociadas a la identificación de las necesidades de información Finalmente, apunta a la redistribución de los espacios p de la producción científica, construyendo un proyecto de investigación metanormativo, donde revisa las posibilidades de una crítica política que articule cuestiones epistemológicas, éticas y políticas.
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