Non-user of information as implicated(tor): praxeological challenges for research, training and professional practice
DOI:
https://doi.org/10.62758/re.v2i2.176Keywords:
Information User, Information Non-User, Information Mediation, Praxiology, Research, Training and Professional PracticeAbstract
Considering the limitations of the concept of "information user", we aim to raise reflections on theoretical and conceptual challenges - and applied - in the scope of research, teaching and professional practice in units and entities of information mediation, considering the "non-user" as implicated in the mediation action. To do so, it is used, heuristically, the differentiation of paradigms of dominant and emerging science, as well as the distinction of paradigms of information. Complementarily, the categories "implicator(s)" and "implicated(s)" were used to situate the subjects in action. For the description of the theoretical diagnosis the concepts of "user", "subject" and "non-user" of information in contexts of "mediation" were worked on, where the use of "receptive" praxiologies in the context of the performance of researchers, professors and "contemporary" professionals in the area of information are inserted as a proposal. In the end, it is defended praxeological alternatives by means of "user and non-user studies", so that "information and community studies" can be carried out.
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