La lingüística en cursos de bibliotecología en Brasil: temas, teóricos y cadenas
DOI:
https://doi.org/10.62758/re.v2i2.163Palabras clave:
Lingüística, Cursos de Bibliotecología, Formación ProfesionalResumen
El bibliotecario profesional tiene como objeto de estudio la información registrada, así como sus procesos de análisis, descripción, recuperación y mediación. Se entiende que toda información transmitida en un soporte es una manifestación del lenguaje humano, por lo tanto la lingüística, o ciencia del lenguaje, ha tenido mucho que ofrecer en la formación del bibliotecario. Se parte del relevamiento de las universidades brasileñas en funcionamiento que ofrecen la carrera de Biblioteconomía, teniendo como objeto de análisis las facultades que imparten asignaturas relacionadas con la lingüística, la comunicación y la información, y que disponen del menú y del plan de enseñanza. El objetivo es analizar el uso de la lingüística en la formación profesional de los bibliotecarios, para eso se enumeran las disciplinas enfocadas en las técnicas bibliotecarias comunes entre los cursos basados en la lingüística y separadas entre los aspectos teóricos del lenguaje. Se advierte que la lingüística como disciplina no es ofrecida por la mayoría de los cursos, además de no ser la base para la estructuración de disciplinas afines. Se concluye que la dedicación al estudio lingüístico es aún introductoria, destacando la necesidad de estudios que profundicen este acercamiento a la lingüística.
Citas
Almeida, N. B. F. & Baptista, S. G. (2013). Breve histórico da Biblioteconomia brasileira: formação do profissional. XXV Congresso Brasileiro de Biblioteconomia, Documentação e Ciência da Informação, jul., 7-10, SC, Brasil.
Almeida, C. C. (2012). Conceito como signo: elemento semiótico para análise e mediação da informação. Scire, 18(2), 49-55. DOI: https://doi.org/10.54886/scire.v18i2.3961
Almeida, C. C. (2016). A semiótica na ciência da informação brasileira: ideias e tendências. Tendências da Pesquisa Brasileira em Ciência da Informação, 9(2) 2016. Disponível em: http://hdl.handle.net/20.500.11959/brapci/119663.
Almeida, C. C., Farias, M. C. Q. S. & Matias, I. L. (2020). Linguística documental espanhola no brasil: uma leitura crítica. Encontros Bibli: Revista Eletrônica de Biblioteconomia e Ciência da Informação, 25, 1-19. DOI: 10.5007/1518-2924.2020.e65397 DOI: https://doi.org/10.5007/1518-2924.2020.e65397
Bakhtin, M. M. (2011). Estética da criação verbal. Trad. Paulo Bezerra. (6.ed.) São Paulo: Editora WMF Martins Fontes.
Bakhtin, M. M. (2016). Os gêneros do discurso. São Paulo: Editora 34.
Benveniste, E. (2020). Problemas de Linguística Geral. Vol. I. (6.ed.) Campinas: Pontes Editores.
Capurro, R. (2003). Epistemologia e Ciência da informação. In: Encontro Nacional de Pesquisa em Ciência Da Informação, 5., Belo Horizonte, 2003. Anais... Belo Horizonte: Escola de Ciência da informação da UFMG.
Chaumier, J. (1974). As técnicas documentais. Trad. Jorge de Sampaio. Apartado 8, Portugal: Publicações Europa-América.
Chomsky, N. (1997). Conhecimento da história e construção teórica na linguística moderna. Delta, 13. https://www.scielo.br/j/delta/a/XwrFPzyfzCLSKfryYqsfJth/?lang=pt DOI: https://doi.org/10.1590/S0102-44501997000300005
Cintra. A. M. M. (1983). Elementos de Linguística para estudos de indexação. Ciência da informação, Brasília, 12(1), p.5-22. Disponível em: http://revista.ibict.br/ciinf/article/view/190. Acesso em: 10 jan. 2019.
Cintra, A. M. M. (1987). Estratégias de leitura em documentação. ln: Smit, J. W. (Org.). Análise documentária: a análise da síntese. Brasília: lBICT. p.28-35.
Cintra, A. M. M. et al. (1993). Do termo ao descritor: estudo exploratório. Revista de Comunicações e Artes, São Paulo.
Cintra, A. M et al. (1994). Para entender as linguagens documentárias. São Paulo: Polis.
Conselho Federal de Educação (1983). Nova proposta do currículo mínimo. Revista de Biblioteconomia, 11(1), p.137-148. https://brapci.inf.br/index.php/res/download/98981
Coyaud, M. (1966). Introduction a l’étude des languages documenraires. Paris: Klincksieck.
Cunha, I. M. R. F. (1987). Análise Documentária. In: Smit, J. W. (Coord.). Análise documentária: a análise da síntese. (2.ed.) Brasília: IBICT. p.39-62.
Cunha, I. M. R. F. (1990). Do mito à análise documentária. São Paulo: Edusp.
Dijk, T. A. van (2019). Cognição, discurso e interação. (7.ed.) São Paulo: Contexto.
Dijk, T. A. van (2020). Discurso e contexto: uma abordagem sociocognitiva. São Paulo: Contexto
Ducrot, O. (2020). O dizer e o dito. Campinas: Pontes Editores.
Fontanille, J. & Zilberberg C. (2001). Tensão e significação. São Paulo: Discurso Editorial: Humanitas.
Fontanille, J. (2015). Semiótica y literatura: ensayos de método. Lima: Universidad de Lima, Fondo Editorial.
Fontanille, J. (2016). Prácticas Semióticas. Lima: Universidad de Lima, Fondo Editorial.
Fontanille, J. (2019). Semiótica do discurso. (2.ed.) São Paulo: Contexto.
Foucault, M. (1996). A ordem do discurso: Aula inaugural no Collège de France, pronunciada em 2 de dezembro de 1970. São Paulo: Edições Loyola.
Foucault, M. (2007). As palavras e as coisas: uma arqueologia das ciências humanas. (9.ed.) São Paulo: Martins Fontes.
Foucault, M. (2015). A arqueologia do saber. (8.ed.) Rio de Janeiro: Forense Universitária.
Fujita, M. S. L. (2004). A identificação de conceitos no processo de análise de assunto para indexação. RDBCI: Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação, Campinas, SP, 1(1), p.60-90, Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rdbci/article/view/2089. DOI: https://doi.org/10.20396/rdbci.v1i1.2089
Fujita, M. S. L. (2004). A leitura documentária na perspectiva de suas variáveis: leitor-texto-contexto. DataGramaZero, 5(4). Disponível em: http://hdl.handle.net/20.500.11959/brapci/6568.
García Gutiérrez, A. L. (1984). Linguística Documental: Aplicacion a la Documentacion de La Comunicação Social. Mitre: Barcelona, Espanha.
García Gutiérrez, A. L. (1990). Estructura linguística de la documemación: teoría y método. Murcia: Universidad de Murcia.
García Gutiérrez, A. L. (2020). Tratamiento y análisis de la documentación. En: VIZCAYA ALONSO, D. (comp). Selección de lecturas: Fundamentos de la organización de la información. La Habana: Universidad de La Habana.
Gardin, J.-C. (1966). Elemtents d’un modele pour la description des lexiques documentaires. Bulletin des Bliblioteques de France, 5, p.171-182. Disponível em: https://bbf.enssib.fr/consulter/bbf-1966-05-0171-001
Gardin, J.-C. (1973). Document Analysis and Línguistic theory. The Joumal of Documentation, 29(2), p.137-168. DOI: https://doi.org/10.1108/eb026553. DOI: https://doi.org/10.1108/eb026553
Izquierdo Arroyo, J. M. (1990). Esquemas de linguística documental. Barcelona: Promociones y Publicaciones Universitarias. Tomo I.
Kobashi, N. Y. (2007). Fundamentos semânticos e pragmáticos da construção de instrumentos de representação de informação. DataGramaZero, 8(6). Disponível em: http://hdl.handle.net/20.500.11959/brapci/6666.
Koch, I. V. (2018a). Introdução à linguística textual: trajetória e grandes temas. 2ª ed. São Paulo: Contexto.
Koch, I. V. (2018b). O texto e a construção dos sentidos. (10.ed.) São Paulo: Contexto.
Koch, I. V.; Travaglia, L. C. (2011) Texto e coerência. (13.ed.) São Paulo: Cortez.
Lara, M. L. L. G. (1993). Algumas contribuições da semiologia e da semiótica para a análise das linguagens documentárias. Ciência da Informação, 22(3). DOI: 10.18225/ci.inf..v22i3.480
Lara, M. L. L. G. (2001). O unicórnio (o rinoceronte, o ornitorrinco...), a análise documentária e a linguagem documentária. DataGramaZero, 2(6). Disponível em: http://hdl.handle.net/20.500.11959/brapci/5294.
Lara, M. L. L. G. (2004). Linguagem documentária e terminologia. Transinformação, 16(3), p.231-240. DOI: 10.1590/S0103-37862004000300003 DOI: https://doi.org/10.1590/S0103-37862004000300003
Lara, M. L. L. G. (2004). Diferenças conceituais sobre termos e definições e implicações na organização da linguagem documentária. Ciência da Informação, 33(2). DOI: 10.18225/ci.inf..v33i2.1050 Disponível em: http://revista.ibict.br/ciinf/article/view/1050 DOI: https://doi.org/10.1590/S0100-19652004000200009
Lara, M. L. L. G. (2006). É possível falar em signo e semiose documentária? 10.5007/1518-2924.2006v11nesp3p18. Encontros Bibli: Revista Eletrônica de Biblioteconomia e Ciência da Informação, n. esp., p.18-29. DOI: 10.5007/1518-2924.2006v11nesp3p18 DOI: https://doi.org/10.5007/1518-2924.2006v11nesp3p18
Lara, M. L. L. G. (2008). Informação, informatividade e linguística documentária: alguns paralelos com as reflexões de Hjorland e Capurro. DataGramaZero, 9(6). Disponível em: http://hdl.handle.net/20.500.11959/brapci/6550.
Lara, M. L. L. G. (2009). Linguística Documentária: seleção de conceitos. Tese (Livre Docência em Análise Documentária) - Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. DOI:10.11606/T.27.2019.tde-21112019-191517. DOI: https://doi.org/10.11606/T.27.2019.tde-21112019-191517
Lara, M. L. L. G. (2011). Conceitos de organização e representação do conhecimento na ótica das reflexões do grupo temma. Informação & Informação, 16(2), p.92-121. DOI: 10.5433/1981-8920.2011v16n2p92 DOI: https://doi.org/10.5433/1981-8920.2011v16n2p92
Lara, M. L. L. G. & Tálamo, M. F. G. M. (2007). Uma experiência na interface linguística documentária e terminologia. DataGramaZero, 8(5). Disponível em: http://hdl.handle.net/20.500.11959/brapci/6681.
Lebler, C. D. C. & Santorum, K. (2020). A teoria da argumentação na língua e a explicação do sentido do discurso. Alfa, 64, p.1-16. https://www.scielo.br/j/alfa/a/P57wnB57f6y6DhnyCKzKCbh/?format=pdf&lang=pt DOI: https://doi.org/10.1590/1981-5794-e11459
Lei n. 4.084, de 30 de junho de 1962 (1962). Dispõe sobre a profissão de bibliotecário e regula seu exercício. Brasília. 1962. http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/1950-1969/l4084.htm
Lei n. 9.394, de 20 de dezembro de 1996 (1996). Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Brasília. 1996. http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9394.htm
Maingueneau, D. (2015). Discurso e análise do discurso. São Paulo: Parábola Editorial.
Moura, M. A., Silva, A. P. & Amorim, V. R. (2002). A concepção e o uso das linguagens de indexação face às contribuições da semiótica e da semiologia. Informação & Sociedade: Estudos, 12(1). Disponível em: http://hdl.handle.net/20.500.11959/brapci/93116.
Moura, M. A. (2003). Semiótica e mediações digitais: o processo de criação e recepção de hipermídias. Perspectivas em Ciência da Informação, 8(2). Disponível em: http://hdl.handle.net/20.500.11959/brapci/37211.
Moura, M. A. (2006). Ciência da informação e semiótica: conexão de saberes 10.5007/1518-2924.2006v11nesp3p1. Encontros Bibli: Revista Eletrônica de Biblioteconomia e Ciência da Informação, n. esp., p.1-17, 2006. DOI: 10.5007/1518-2924.2006v11nesp3p1 DOI: https://doi.org/10.5007/1518-2924.2006v11nesp3p1
Parecer CNE/CES 492/2001, de 09 de julho de 2001 (2001). Diretrizes curriculares nacionais dos cursos de Filosofia, História, Geografia, Serviço Social, Comunicação Social, Ciências Sociais, Letras, Biblioteconomia, Arquivologia e Museologia. Brasília: MEC. http://portal.mec.gov.br/cne/arquivos/pdf/CES0492.pdf
Pêcheux, M. (1997). Semântica e discurso: uma crítica à afirmação do óbvio. (3.ed.) Campinas: Editora da Unicamp.
Pêcheux, M. (2015). Análise do Discurso. (4.ed.) Campinas: Pontes Editores.
Pinto Molina, M. (1989). Introducción al análisis documental y sus niveles: el análisis de contenido. Boletin de la ANABAD, Tomo 39(2), p.323-342. Disponível em: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=798857.
Pinto Molina, M. (2002). Análisis documental de contenido. In: Civera Molá, C. & Torosa Gil, F. M. Nuevas tecnologias de la información y documentaciín em psicologia, p.81-102.
Rocha, M. S.; Silva, M. M. P. (2017). A linguística textual e a construção do texto: um estudo sobre os fatores da textualidade. Feira de Santana, 18(2), p.26-44. http://periodicos.uefs.br/index.php/acordasletras/article/view/1866/pdf DOI: https://doi.org/10.13102/cl.v18i2.1866
Santos, S. S. (2019). O estatuto morfossintático, semântico e pragmático de verbos em estruturas apresentacionais não-existenciais. [Tese de doutorado, Universidade Estadual Paulista]. https://repositorio.unesp.br/bitstream/handle/11449/183331/santos_ss_dr_sjrp.pdf?sequence=3&isAllowed=y
Santos Neto, J. A. & Oliveira, C. R. (2019). Formação do bibliotecário e as habilidades e competências requeridas em concursos públicos no estado do Paraná. REBECIN, 6(2), p.21-41. https://portal.abecin.org.br/rebecin/article/view/150/179 DOI: https://doi.org/10.24208/rebecin.v6i2.150
Saracevic, T. (1996). Ciência da Informação: origem, evolução e relações. Perspectiva em Ciência da Informação, 1(1), p.41-62. https://www.brapci.inf.br/_repositorio/2017/07/pdf_7810a51cca_0000015436.pdf
Saussure, F. (2006). Curso de linguística geral. São Paulo: Cultrix. https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/4622783/mod_resource/content/1/Saussure16CursoDeLinguisticaGeral.pdf
Silva, J. (2018). Sociolínguistica e ensino: diálogos pertinentes. Ensino de Língua Portuguesa, 8(2), p.77-87.
Tálamo, M. F. G. M., Lara, M. L. L. G. & Kobashi, N. Y. (1992). Contribuição da terminologia para a elaboração de tesauros. Ciência da Informação, 21(3). DOI: 10.18225/ci.inf..v21i3.432
Tálamo, M. F. G. M. & Lara, M. L. L. G. (2006). O campo da linguística documentária. Transinformação, 18(3), p.203-211. DOI: 10.1590/S0103-37862006000300004 DOI: https://doi.org/10.1590/S0103-37862006000300004
Tálamo, M. F. G. M. & Lara, M. L. L. G. (2009). Interface entre linguística, terminologia e documentação. Brazilian Journal of Information Science, 3(2). DOI: 10.5016/brajis.v3i2.361 DOI: https://doi.org/10.36311/1981-1640.2009.v3n2.04.p56
Tálamo, M. F. G. M. & Maimone, G. D. (2015). Jean-claude gardin e a análise documentária: trajetória da constituição de uma semiologia da representação. ISKO Brasil, 3, p.736-747. Disponível em: http://hdl.handle.net/20.500.11959/brapci/135595.
Vogel, M. J. M. (2007). A noção de estrutura linguística e de processo de estruturação e sua influência no conceito e na elaboração de linguagens documentárias. 2007. Dissertação (Mestrado em Cultura e Informação) - Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. DOI:10.11606/D.27.2007.tde-17032008-104245. DOI: https://doi.org/10.11606/D.27.2007.tde-17032008-104245
Vogel, M. J. M. (2009). A influência de Jean-Claude Gardin e a linha francesa na evolução do conceito de linguagem documental. Perspectivas em Ciência da Informação , Belo Horizonte, v. 14, n. esp., p.80-92. DOI: http://dx.doi.org/10.1590/S1413-99362009000400006. Disponível em http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-99362009000400006&lng=en&nrm=iso. DOI: https://doi.org/10.1590/S1413-99362009000400006
Zilberberg, C. (2011). Elementos de Semiótica Tensiva. São Paulo: Ateliê Editorial.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2022 Revista EDICIC
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
La Asociación posee los derechos de autor de los textos que publica y adopta la licencia Creative Commons, CC BY 4.0 DEED Atribución 4.0 Internacional (https://creativecommons.org/
Usted es libre de:
- Compartir: copiar y redistribuir el material en cualquier medio o formato para cualquier propósito, incluso comercialmente.
- Adaptar: remezclar, transformar y construir a partir del material para cualquier propósito, incluso comercialmente.
