Competência em informação e formação para cidadania: uma revisão de literatura na base de dados Brapci

Erica  Silva Campos; Meri Nádia Marques Gerlin

doi:10.62758/re.v2i4.164

Autores/as

Erica Silva Campos Universidade Federal do Espírito Santo (UFES) https://orcid.org/0000-0001-7367-7918
Meri Nádia Marques Gerlin Universidade Federal do Espírito Santo (UFES) https://orcid.org/0000-0003-4292-2559

DOI:

https://doi.org/10.62758/re.v2i4.164

Palabras clave:

Competencia Informativa, Formación Crítica, Proceso de Formación, Ciudadanía

Resumen

Una actitud crítica frente al acceso, selección y uso de la información es una condición necesaria para el desarrollo de la ciudadanía. Entonces, ¿cómo contribuyen las competencias en el campo de la información al proceso de formación “crítica” del ciudadano? Con base en esta pregunta de investigación, en general, se pretende comprender qué tipos de competencias son señaladas por los investigadores en el campo de las Ciencias de la Información como necesarias para acceder a la información y, específicamente, verificar en las publicaciones temas relevantes para el contexto de investigación y, finalmente, analizar la articulación entre los conceptos de estas competencias y los procesos de formación para la ciudadanía en la contemporaneidad. Se trata de una investigación exploratoria de carácter cualitativo-cuantitativo, utilizando la técnica de análisis de contenido para generar categorías de análisis pertinentes al contexto de investigación. La estrategia de búsqueda se realizó en la Base de Datos Referencial de Artículos de Revistas en Ciencias de la Información (Brapci), que consta de 57 revistas nacionales del área de Ciencias de la Información. Brapci fue elegido porque permite una visión general de la producción en el área de Ciencias de la Información. Se observó que las competencias en el campo de la información contribuyen al proceso de formación “crítica” del ciudadano, en la medida en que posibilitan condiciones plenas de acceso y uso de la información. Contribuyendo también a la construcción del conocimiento y comprensión de su responsabilidad ética en el ámbito informativo y social.

Citas

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Competencia en información y formación para la ciudadanía: una revisión de literatura en la base de datos Brapci

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