O ensino de arquitetura da informação: uma proposta para os cursos de biblioteconomia da Universidade Federal do Ceará

Autores

DOI:

https://doi.org/10.62758/re.v1i2.37

Palavras-chave:

Arquitetura da Informação, Biblioteconomia, LDB

Resumo

Na Sociedade da Aprendizagem, compreender a natureza digital da informação é relevante para o exercício profissional dos bibliotecários, que ampliando sua atuação, tem lidado com a necessidade de criar, organizar, inserir metadados, avaliar usabilidade e acessibilidade para disseminar informações digitais no ambiente web. Este artigo objetiva discutir a criação e implementação da disciplina Arquitetura da Informação nos currículos dos cursos de graduação em Biblioteconomia da Universidade Federal do Ceará Campus Fortaleza e Cariri. Trata-se de uma análise elaborada a partir de observações evidenciadas em sala de aula. A metodologia deste estudo está ancorada na abordagem qualitativa e possui cunho descritivo. Como resultados, apresentamos o processo de construção dos objetivos da disciplina, da ementa e do conteúdo programático.

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Publicado

2021-04-10

Como Citar

Oliveira, H. P. C. de, Pinto, V. B., & Vidotti, S. A. B. G. (2021). O ensino de arquitetura da informação: uma proposta para os cursos de biblioteconomia da Universidade Federal do Ceará. Revista EDICIC, 1(2), 334–350. https://doi.org/10.62758/re.v1i2.37

Edição

Seção

Artigos de Pesquisa