Epistemologia feminista na Ciência da Informação: análise crítica para a transformação da disciplina

Resumo

A Ciência da Informação passou por uma profunda transformação nas últimas décadas, não apenas em seu objeto de estudo e métodos de pesquisa, mas também em sua concepção epistemológica. A epistemologia tradicional, baseada na noção de objetividade e neutralidade, foi desafiada por diversas correntes de pensamento, incluindo a epistemologia feminista. A epistemologia feminista emergiu como uma corrente de pensamento que questiona os fundamentos tradicionais do conhecimento científico, expondo como estes foram construídos a partir de uma perspectiva masculina e androcêntrica. No campo da Ciência da Informação, essa corrente ganhou relevância nas últimas décadas, impulsionando uma análise crítica dos paradigmas, metodologias e práticas de pesquisa que dominaram a disciplina. Este artigo analisa seus principais postulados, correntes de pensamento e autores relevantes. Explora também as implicações dessa epistemologia para a transformação da disciplina, incluindo a necessidade de repensar os objetos de estudo, as metodologias de pesquisa e as práticas profissionais. Conceitos como objetividade, conhecimento situado, metodologia feminista e ética do posicionamento científico são analisados, impactando áreas como ciência da organização da informação, recuperação da informação, letramento informacional e ética da informação. São propostas estratégias para incorporar a epistemologia feminista às práticas da Ciência da Informação, fomentando uma práxis reflexiva e crítica que contribua para uma sociedade mais justa e inclusiva. A epistemologia feminista não é apenas uma crítica, mas também uma ferramenta de transformação, oferecendo novas possibilidades para a construção do conhecimento e a prática profissional na Ciência da Informação.