Ensino de arquivologia em curso de biblioteconomia: relato de uma experiência interdisciplinar

Resumo

Este trabalho objetiva mapear a existência, ou não, de disciplinas da área arquivística nas matrizes curriculares das Escolas de Biblioteconomia no Brasil, com o intuito de demonstrar a necessidade da aproximação teórica, entre os campos da Arquivologia e da Biblioteconomia para a atuação dos profissionais da informação. Tem como hipótese que a aglutinação de disciplinas arquivísticas aos currículos de graduação em Biblioteconomia contribui para a formação de profissionais da informação de um modo geral, ratificando a interdisciplinaridade entre as áreas de supracitadas no contexto do campo da Ciência da Informação, resguardadas as respectivas reservas de mercado. Parte da experiência docente no ensino de disciplinas arquivísticas no Curso de Biblioteconomia e Gestão de Unidades de Informação da Universidade Federal do Rio de Janeiro a partir do ingresso de profissional arquivista no corpo docente em 2015. Com base nos dados coletados e sistematizados, percebe-se uma aproximação da Biblioteconomia com as temáticas que oferecem interface à Gestão de Documentos. Espera-se afirmar e ratificar a importância da Arquivologia e das relações interdisciplinares com a Biblioteconomia, por meio de interação e integração positivas em um curso que tem como premissa a interdisciplinaridade entre as áreas que fundamentam a formação de Biblioteconomia e Gestão de Unidades de Informação. Conclui-se, preliminarmente que, a aplicação de disciplinas arquivísticas ao currículo biblioteconômico possibilitou aos graduandos uma melhor compreensão da diversidade da aplicação e uso da informação nas organizações, o que amplia e consolida o alcance de objetivos corporativos a partir da geração de conhecimentos organizacionais.