Ensino e pesquisa sobre identificação arquivística no Brasil

Resumo

Este trabalho aborda o ensino e a pesquisa sobre a identificação arquivística e suas relações interdisciplinares no âmbito da graduação em Arquivologia e da pós-graduação no Brasil. A identificação arquivística é uma metodologia de pesquisa que se desenvolve, nos parâmetros do rigor científico, como tarefa preliminar às funções arquivísticas de classificação, avaliação, descrição e planejamento da produção documental. É uma ferramenta de trabalho para o arquivista, pois compreende uma investigação que estuda o órgão produtor e seus documentos, permitindo a normalização da denominação da tipologia documental e o seu agrupamento em séries documentais para a gestão de documentos e tratamento de documentos acumulados em arquivos. O objetivo desta investigação é analisar a perspectiva dos estudos de identificação arquivística no contexto dos currículos dos cursos de graduação em Arquivologia e na pesquisa da pós-graduação em Ciência da Informação. Trata-se de pesquisa exploratória e descritiva, de abordagem quantitativa e qualitativa, que se desenvolve como um estudo bibliográfico e documental a partir da revisão de literatura e da coleta e análise de dados sobre o termo e conceito de identificação e suas relações com a diplomática e tipologia documental no campo da arquivística, presente nos planos de ensino que norteiam os cursos de graduação em Arquivologia no Brasil e nos repositórios de acesso aberto para recuperar as publicações que norteiam a temática. A construção teórica desse método vem sendo tratada também na pesquisa científica desenvolvida na pós-graduação do país, notadamente no campo da Ciência da Informação, contexto no qual se inserem as perspectivas abertas pelo Grupo de Pesquisas Gênese Documental Arquivística da Universidade Federal Fluminense, cadastrado no Diretório de Grupos de Pesquisa do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, influenciando uma corrente de pesquisadores de outras universidades brasileiras, demonstrando uma tendência de pesquisa no Brasil.