IFLA - mapa de la biblioteca del mundo / historias de la SDG: posibilidades de acciones de promoción en las bibliotecas brasileñas

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.62758/re.v3i1.193

Palabras clave:

Library Map of the World, SDG Stories, Agenda 2030, IFLA, Advocacy, Bibliotecas

Resumen

El Library Map of the World de la Federación Internacional de Asociaciones de Bibliotecarios y Bibliotecas desempeña un papel fundamental en la promoción de la relevancia y la visibilidad de la importancia de las bibliotecas en todo el mundo. Se trata de un proyecto innovador que pretende cartografiar y proporcionar información precisa y exhaustiva sobre las bibliotecas del mundo de todo tipo, desde bibliotecas nacionales y públicas hasta bibliotecas escolares y especiales, en muchos países. En la sección ‘SDG Stories’ (Historias de los ODS), se proporcionan pruebas cualitativas para mostrar cómo las bibliotecas del mundo están apoyando la Agenda 2030 de las Naciones Unidas para los Objetivos de Desarrollo Sostenible. En este contexto, el objetivo del presente estudio pretende presentar modelos de acciones de promoción de la Agenda 2030 recogidos en el IFLA - Library Map of the World. Metodológicamente, se caracteriza por ser una investigación de carácter básico también conocida como investigación pura o investigación fundamental. Para ello, se utilizó la investigación bibliográfica y documental, tales como: publicaciones periódicas en forma de artículos científicos, y también, cuando fue necesario, textos extraídos de Internet, con el propósito de recuperar, analizar y seleccionar ejemplos de acciones de advocacy de la Agenda 2030, realizadas en bibliotecas internacionales, e incluidas en el Mapa de la Biblioteca del Mundo/Historias de la SDG. Como resultados se obtuvieron diecisiete ejemplos de proyectos y acciones que constan en el Library Map of the World, que pueden ser inspiradores para su aplicación en las bibliotecas brasileñas. En conclusión, es evidente que el Mapa de la Biblioteca del Mundo puede ser una herramienta importante para la aplicación práctica de la promoción de la Agenda 2030 y los ODS, ya que ofrece recursos significativos y sirve de inspiración y aprendizaje para las bibliotecas al traer información y las historias de éxito compartidas a favor de los objetivos y metas de la agenda. De esta manera, las bibliotecas brasileñas pueden inspirarse y presentar, a partir de las buenas prácticas evidenciadas con proyectos e iniciativas innovadoras emprendidas por otras instituciones, adecuadas a su realidad y tipología, acciones a partir de sus contextos de inserción.

Biografía del autor/a

Genilson Geraldo, Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)

Bibliotecário, Mestre e Doutorando emCiência da Informação - programa de Pós-graduação em Ciência da Informação/ Universidade Federal de Santa Catarina (PGCIN-UFSC)

Marli Dias de Souza Pinto, Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)

Professora Associada dos cursos de graduação Departamento de Ciência da Informação e do pós graduação do Programa de Ciência da Informação da Universidade Federal de Santa Catarina.

Citas

ENSULIB (2023). IFLA’s environment, sustainability and libraries section. https://www.ifla.org/units/environment-sustainability-and-libraries/.

IFLA (2015). As bibliotecas e a implementação da Agenda 2030 da ONU. Haia. https://www.ifla.org/wp-content/uploads/2019/05/assets/hq/topics/libraries-development/documents/libraries-un-2030-agenda-toolkit-pt.pdf.

IFLA (2016). International Advocacy Programme (IAP). Haia. https://www.ifla.org/publications/international-advocacy-programme-iap-updates/.

IFLA (2014). Declaração de Lyon sobre o Acesso à Informação e Desenvolvimento. Haia. https://www.lyondeclaration.org/content/pages/lyon-declaration-pt.pdf.

IFLA (2022). Library Map of the world. Haia. https://librarymap.ifla.org/map.

IFLA (2022). Library Map of the world: SDG stories. SDG Stories. Haia. https://librarymap.ifla.org/stories.

Publicado

06-07-2023

Cómo citar

Geraldo, G., & Pinto, M. D. de S. (2023). IFLA - mapa de la biblioteca del mundo / historias de la SDG: posibilidades de acciones de promoción en las bibliotecas brasileñas: . Revista EDICIC, 3(1). https://doi.org/10.62758/re.v3i1.193

Número

Sección

Artículos de Investigación