Reformular para flexibilizar: ampliação da formação profissional em prol da responsabilidade social
DOI:
https://doi.org/10.62758/re.v1i2.31Palavras-chave:
Biblioteconomia, Ciência da Informação, Reformulação Curricular, Acesso à Informação, Formação Profissional, Responsabilidade SocialResumo
Apresenta e descreve a configuração proposta para a reformulação do projeto pedagógico do curso de Biblioteconomia e Ciência da Informação da Universidade Federal de São Carlos, Brasil. O contexto social, acadêmico, econômico e profissional da contemporaneidade exigiu reconfiguração do perfil curricular. Os procedimentos metodológicos adotados para o desenvolvimento do processo de reformulação curricular basearam-se em discussões estabelecidas em conjunto com docentes, alunos e técnico-administrativos, sobre questões relacionadas à Biblioteconomia e à Ciência da Informação, e, especificamente, às ênfases que serão oferecidas pelo curso, sendo estes temas que transcendem o simples rearranjo curricular. A sistematização e planificação das discussões resultaram na estruturação de matriz curricular que se pretende entrar em vigor em 2012.
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