Tendencias de investigación en la docencia de pregrado del Curso de Biblioteconomía de la UFC -2005/2010

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.62758/re.v1i4.78

Palabras clave:

Monografías de Graduación, Investigación Académica, Licenciatura en Biblioteconomía, Ceara, Brasil

Resumen

Se presentan los resultados de la investigación sobre los temas de las monografías de conclusión del curso de graduación en Biblioteconomía de la Universidad Federal de Ceará - 2005/2010. Los resultados muestran que los temas lectura, fuentes de información, desempeño bibliotecario, representación de índices, archivos, accesibilidad, información ambiental y biblioterapia fueron los que más se destacaron. Sin embargo, existen pocas monografías que aborden el uso de herramientas tecnológicas en el contexto de las bibliotecas, así como trabajos que contemplen la representación descriptiva de la información y los servicios de información, marketing, gestión y memoria. En cuanto a la comparación de los temas investigados con la producción académica de los profesores y sus áreas de interés, percibimos que la ocurrencia entre los temas aún es bastante incipiente, requiriendo el establecimiento de políticas que vengan en esa dirección.

Citas

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Publicado

17-05-2021

Cómo citar

Farias, G. B. de, & Pinto, V. B. (2021). Tendencias de investigación en la docencia de pregrado del Curso de Biblioteconomía de la UFC -2005/2010. Revista EDICIC, 1(4), 86–98. https://doi.org/10.62758/re.v1i4.78

Número

Vol. 1 Núm. 4 (2011)

Sección

Artículos de Investigación

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