Profesionales mediadores de la información: experiencias didáctico-pedagógicas en dos cursos brasileños de Biblioteconomía
DOI:
https://doi.org/10.62758/re.v1i3.47Palabras clave:
Profesional de la Información, Mediador de la Información, Formación Profesional, Biblioteconomía, Responsabilidad ProfesionalResumen
El contexto político, social y económico determina las condiciones materiales de la formación cultural del individuo y la influencia en la constitución de su conciencia crítica y responsabilidad social. O objetivo deste relato é descrever as experiências didáticas e as reflexões geradas a partir de discusiones em sala de aula com alunos em disciplinas dedicadas ao acesso à informação nos cursos de Biblioteconomia da Universidade Estadual Paulista - UNESP, Estado de São Paulo, e Universidade Federal de Alagoas - UFAL, Estado de Alagoas, a saber: Disseminação da Informação, administrada en 2007 y 2010, Fontes e Disseminação da Informação I, administrada en 2008 y 2009, além de Biblioteca y Ação Cultural, realizada en 2008 y 2009. Percebeu-se , a partir de la experiencia en sala, que os alunos de Biblioteconomia dispõem de um relativo conhecimento das instituições bibliotecárias e de seus serviços; muitos, aliás, relataram que não conheciam os principais serviços de uma before library of cursarem as respectivas disciplinas.
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