La formación sobre encuadernación en la universidad complutense de Madrid: títulos propios, formación continua y actividades formativas

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.62758/re.v3i4.264

Palabras clave:

Encuadernación, Universidad Complutense de Madrid, Títulos Propios, Actividades Formativas, Aprendizaje Permanente, Formación Continua

Resumen

El presente trabajo pretende dar a conocer la evolución de los estudios de encuadernación en la Universidad Complutense de Madrid, las diferentes tipologías de denominación, los distintos módulos impartidos, sus programas (teóricos y prácticos), tipología de los alumnos y profesorado, desde 1999, año del primer curso de Técnicas básicas, hasta el año 2020, cuando se paralizaron por motivo de la pandemia y que en estos momentos estamos de nuevo iniciando. Es importante valorar estos más de 20 años de formación en encuadernación dentro de una universidad pública, disponiendo de un taller independiente, abierto a todo el mundo, no solo a la comunidad universitaria, con unas tasas asequibles y con los medios necesarios para realizar este tipo de formación. El trabajo lo vamos a desarrollar analizando aspectos tan importantes como los tipos de módulos o cursos impartidos, los más exitosos desde el punto de vista de los alumnos, comenzando desde los más básicos, hasta los más especializados, llevados a cabo por profesionales del mundo de la encuadernación y la restauración, pertenecientes a instituciones tan importantes como la Universidad Complutense de Madrid y Biblioteca Nacional de España, que disponen de departamentos de restauración y encuadernación. La Facultad de Ciencias de la Documentación de la Universidad Complutense de Madrid dispone de un taller de encuadernación independiente, en el que se llevan realizando talleres y cursos de encuadernación desde el año 1999. Desde ese primer año se han impartido 18 talleres o cursos diferentes, que oscilaban entre las 20 y las 50 horas de duración, la inmensa mayoría prácticos.  En el trabajo se analizan los objetivos de cada taller, los programas, el número de horas, los créditos ECTS para alumnos de la UCM, entre otros aspectos. Como resultados hay que resaltar que en estos más de 20 años de formación se han impartido 18 talleres diferentes, con varios grupos en un mismo curso lectivo. Han sido un éxito de convocatoria, muchos de ellos con listas de espera y siempre impartidos por excelentes profesionales de la UCM y de instituciones externas. Como alumnos hemos tenido participación de todas las franjas de edades, desde personas de 18 años hasta jubiladas, personas principiantes como profesionales del mundo de la encuadernación y del libro, alumnos residentes en Madrid, pero también de otras partes de España como Valencia, León, Sevilla, Salamanca, Barcelona y de fuera de nuestras fronteras como de México, Alemania, Francia y Portugal, entre otros. Como conclusiones hay que señalar que este tipo de formación, independientemente de la denominación que haya tenido y tengan, fue un acierto llevarla a cabo debido a la falta de talleres y cursos reglados, teniendo como paraguas una institución universitaria pública, que permite a todo el mundo, tanto a personas que quieran iniciarse como para profesionales que deseen perfeccionar sus conocimientos en los módulos o cursos avanzados o especializados, dentro de este fascinante mundo de la encuadernación.

Citas

Carpallo Bautista, A. (2001a). Las escuelas-taller y casas de oficios: nuevas fórmulas para la formación de encuadernadores-restauradores. Boletín de ANABAD, LI(4), 121-136.

Carpallo Bautista, A. (2001b). Las escuelas-taller y casas de oficios en el ámbito de las Ciencias de la Documentación. Revista General de Información y Documentación, 11(2), 203-229.

Carpallo Bautista, A. (2002). Panorama actual para la formación de encuadernadores y restauradores. Encuadernación de Arte, (19), 45-50.

Carpallo Bautista, A. (2004). Biblioteca de la Escuela Superior de Conservación y Restauración de Bienes Culturales de Madrid. Pliegos de Bibliofilia, (27), 71-74.

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Publicado

11-01-2024

Cómo citar

Carpallo-Bautista, A. (2024). La formación sobre encuadernación en la universidad complutense de Madrid: títulos propios, formación continua y actividades formativas. Revista EDICIC, 3(4), 1–11. https://doi.org/10.62758/re.v3i4.264