Elias Junior AC, Damasceno MB, Almeida T de, Zattar M, Sá NO de. Enseñanza de inteligencia artificial frente al cambio climático: un análisis de los currículos de Bbliotecología en las universidades públicas federales brasileñas. REV.EDICIC [Internet]. 21 de diciembre de 2025 [citado 7 de marzo de 2026];5(1):1-21. Disponible en: https://ojs.edicic.org/revistaedicic/article/view/313