Calonge-Maján B. Modelos inclusivos de biblioteca escolar mediante lectura fácil y aprendizaje-servicio. REV.EDICIC [Internet]. 21 de diciembre de 2025 [citado 7 de marzo de 2026];5(1):1-24. Disponible en: https://ojs.edicic.org/revistaedicic/article/view/303