[1]
A. C. Elias Junior, M. B. Damasceno, T. de Almeida, M. Zattar, y N. O. de Sá, «Enseñanza de inteligencia artificial frente al cambio climático: un análisis de los currículos de Bbliotecología en las universidades públicas federales brasileñas», REV.EDICIC, vol. 5, n.º 1, pp. 1–21, dic. 2025.