Arruda, J. Álvaro L. de et al. 2022. Percepciones sobre la enseñanza a distancia de emergencia en el contexto de la asignatura tecnologías de la información I: un estudio de caso con estudiantes del curso de bibliotecas de la Universidade Federal do Ceará. Revista EDICIC. 2, 2 (dic. 2022). DOI:https://doi.org/10.62758/re.v2i2.142.